عباس یمینی‌شریف: تفاوت میان نسخه‌ها

عباس یمینی‌شریف
عباس یمینی‌شریف
	پرونده:0000.jpg;
زمینهٔ کاری	نویسنده، شاعر، مترجم در حوزه ادبیات کودک
زادروز	۱ خرداد ۱۲۹۸; تهران
مرگ	۲۸ آذر ۱۳۶۸; تهران
ملیت	ایرانی
محل زندگی	تهران;
علت مرگ	بیماری سرطان
جایگاه خاکسپاری	گورستان شهرری
در زمان حکومت	سلسله پهلوی
همسر(ها)	توراندخت مقومی
فرزندان	هومن
مدرک تحصیلی	دکتری ادبیات
وب‌گاه رسمی	http://www.yaminisharif.net

→ تفاوت با ویرایش قدیمی‌تر تفاوت با ویرایش جدیدتر ←

دیداریویکی‌متن

نسخهٔ ‏۲۴ مهر ۱۳۹۸، ساعت ۱۸:۴۰

**بیش از نیم قرن دانش‌آموزان شعرهای یمنی‌شریف را در کتاب‌های درسی ابتدایی می‌خوانند**

**چاپ و نشر تمبر اختصاصی در زادروز یمینی‌شریفی**

**حاکم، تنها حاکم مردمِ مطیع نیست. حاکم همهٔ مردم است**

ما چند شاعر کودکان سراغ داریم که اشعارشان حتی از ظرف زمان هم میگذرد و حافظه تاریخی چند نسل از کودکان این سرزمین را درگیر خود کند. تاثیری که بدون شک در نسل‌های آینده نیز پایدار و برقرار خواهد ماند. (هوشنگ مرادی کرمانی ، سعدی شعر کودک،‌ درباره عباس یمینی شریف در پانزدهمین سال درگذشت اش، روزنامه شرق، ۲۸ آذر ۱۳۸۳)

حکایت‌ها

آوازخوانی

او خود می‌نویسد «فرخی آوازخوانی را استخدام کرده بود که اشعار سیاسی و انتقادی او را در باغی که بر روی کوه مشرف به رودخانه و جاده دربند بود، شب‌های جمعه و شب‌های شنبه که جمعیت فراوانی برای تفریح در دره‌ی دربند و سربند به آنجا می‌آمدند، به صورت آواز بخواند و پیام او را به گوش مردم برساند. آوازخوان سواد نداشت و چون من در آن موقع کودکی ده ساله بودم و می‌توانستم شعرها را بخوانم، فرخی آنها را به من می‌داد و من در کنار آن آوازخوان که در بلندترین محل باغ مشرف به رودخانه دربند می نشست، می نشستم و شعرها را از روی دست‌نویس‌های فرخی آهسته می‌خواندم و او آنها را با صدایی رسا، که چند بار در کوهستان می‌پیچید می‌خواند و دره دربند را در شور و حالی فرو می‌برد.» ^[۱]

سنگ نپران سنگ نپران

«یمینی‌شریف درباره چگونگی سروده شدن شعر خاطره‌انگیز سنگ‌ نپران خاطر‌ه‌ای نقل می‌کند: «در ایام تابستان بچه‌ها در کوچه‌ها جمع می‌شدند و به یکدیگر سنگ می‌زدند یا به خانه‌های مردم سنگ می‌انداختند و شیشه‌ها را می‌شکستند. ما تصمیم گرفتیم در مجله بازی کودکان، که من سردبیرش بودم، مطلبی بنویسیم. در همین اندیشه بودیم که یکی از همین سنگ‌ها به سر فرزند صاحب امتیاز مجله، ابراهیم بنی احمد، خورد و سر او را شکست. این اتفاق سبب شد که من آن مطلب را به شعر درآوردم، به طوری که وزن آن نشاط‌آور و برای بچه‌ها مناسب باشد. بدین ترتیب شعر سنگ نپران ساخته شد. (کتاب نیم قرن در باغ شعر کودکان، چاپ پنجم، تهران، ۱۳۷۱، عباس یمینی شریف، انتشارات روش نو)خطای یادکرد: برچسب بازکنندهٔ <ref> بدشکل است یا نام بدی دارد

دلگرمی‌های پیش از مرگ پدر

هومن یمینی‌شریف فرزند عباس نقل می‌کند که «روزی برای پدرم نامه‌ای رسید از دوست قدیمی او آقای محسن دانا بهشتی. پدرم نامه را خواند و در ادامه، با خواندن نوشته دیگری که ضمیمه آن نامه بود، متاثر و منقلب شد. به آرامی گفت: «چنین سخنانی از شخصی چون احسان یارشاطر چقدر ارزشمند است.» نامه را از او گرفتم و خواندم. آقای بهشتی نوشته بود که چندی پیش یک جلد از کتاب "نیم قرن در باغ شعر کودکان" را برای احسان یارشاطر فرستاده است و یارشاطر پس از خواندن کتاب، تاییدیه‌ای بر شخصیت ادبی و آثار پدر در فصلنامه "ایران نامه" نوشت. آقای بهشتی آن متن را در نامه خود به پدرم ضمیمه کرده بود. در نوشته آقای یارشاطر از نقش عباس یمینی‌شریف در پایه‌گذاری ادبیات کودکان به گونه‌ای تجلیل شده بود که از خواندن این نوشته من نیز متاثر شدم. ^[۲]

ده تا بیست مطلب از مجلات دورهٔ خود

داستانک نگرفتن جوایز

داستانک حرفی که در حین گرفتن جایزه زده است

داستانک نحوهٔ مرگ، بازتاب خبر مرگ در روزنامه‌ها و مجلات و نمونه‌هایی از آن

داستانک‌های دارایی

داستانک شکایت‌هایی از دیگران کرده به محاکم و شکایت‌هایی که از او شده

عکس سنگ‌قبر و داستانکی از تشییع جنازه و جزيیات آن

زندگی و تراث

سال‌شمار زندگی

۱۲۹۸ تولد در پامنار تهران
۱۳۰۳ عزیمت به دهکده دربند به همراه خانواده، شروع به تحصیلات در مکتب‌خانه روستا
۱۳۱۴ اخذ مدرک شش ساله ابتدایی از دبستان دولتی تجریش
۱۳۱۷ ورود به دانشسرای مقدماتی، اخذ مدرک دوره اول متوسطه از دبیرستان دارالفنون تهران، آشنایی با ادبیات کودک و شروع به کار ترجمه
۱۳۱۹ اخذ گواهینامه از دانش‌سرای مقدماتی
۱۳۲۱ انتشار اولین شعر در مجله «نونهالان»
۱۳۲۳ انتشار مجله «بازی کودکان»
۱۳۲۴ چاپ اشعار در کتب درسی
۱۳۲۵ انتشار اولین کتاب او به نام «آواز فرشتگان»
۱۳۲۸ انتصاب به مدیریت مجلات دانش آموز و سازمان جوانان شیر و خورشید سرخ
۱۳۳۲ اعزام به دانشگاه کلمبیا و تحصیل یک ساله در رشته ادبیات کودک
۱۳۳۴ تاسیس مدرسه روش نو
۱۳۳۵ سردبیری مجله «کیهان بچه‌ها»
۱۳۴۱ تاسیس شورای کتاب کودک
۱۳۶۳ انتشار آخرین کتاب او با نام سیاهک و سفیدک
۱۳۶۸ درگذشت به سبب بیماری سرطان

کودکی و نوجوانی، جوانی، پیری

شخصیت و اندیشه

زمینهٔ فعالیت

یادمان و بزرگداشت‌ها

در ذهن و ضمیر دیگران

صمد بهرنگی

جنس نقدهای بهرنگی که در نقد کتاب آوای نوگلان یمینی‌شریف طرح شده، سیاسی ایدئولوژیک است. او در مجموعه مقالات خود می‌نویسد «می‌توان گفت اثر عباس یمینی‌شریف خیلی از مرحله پرت است. این «جزوه ناظم» هیچ پیامی برای بچه‌ها ندارد جز مقداری سرگرمی از راه لفاظی و پرحرفی و مشتی احکام کلی اخلاقی و احیانا متحجر... ادبیات کودک نباید فقط مبلغ محبت و نوع‌دوستی و قناعت و تواضع از نوع اخلاق مسیحیت باشد، به هرآنچه و به هرکه ضدبشری و غیرانسانی و سد راه تکامل تاریخی جامعه است، باید کینه ورزید و این کینه باید در ادبیات کودکان راه باز کند.» ^[۳] سپس بهرنگی با تحلیل طبقاتی اثر ادامه می‌دهد‌ «تمام نوشته‌های کتاب مخصوص شهر و قابل فهم آن دسته از فارسی‌زبانان اعیان و اشراف بود، به ندرت می‌توان چیزی در کتاب‌ها یافت که با زندگی روستایی جور دربیاید.»خطای یادکرد: برچسب بازکنندهٔ <ref> بدشکل است یا نام بدی دارد

(صمد بهرنگی،‌سخنی درباره آوای نوگلان مجموعه شعر برای کودکان اثر عباس یمینی‌شریف، مجموعه مقالات، تبریز، شمس، ۱۳۴۸، ص ۱۷ تا ۳۷)

مصطفي رحمان‌دوست

من به شريف بدهكارم. مديون مقدماتي كه آن يار مهربان براي نویسندگان كودكان ايران فراهم آورد. تا پیش از يميني‌شريف هيچ كس خودش را «شاعر كودكان» معرفي نمي‌كرد. نقدهایی مانند سروده‌هاي او آموزشي بود، تخيل برانگيز نبود، نقص در وزن داشت، به كودكان از بالا نگاه مي‌كرد، ... مطرح می‌شود. به نظر من، اين گونه نقدها، بوي بي‌معرفتي مي‌دهد. يميني‌شريف زماني شروع كرد كه بايد خودش با آزمون و خطا پيش مي‌رفت.خطای یادکرد: برچسب <ref> نامعتبر؛ نام‌های نامعتبر، مثلاً بیش از اندازهبه ياد يک «يار مهربان» ، وب‌سایت موسسه فرهنگی هنری گل آقا</ref> من بدهكاري ديگر هم به يميني‌شريف دارم؛ خيلي جاها مانند ادارات آموزش و پرورش رفته‌ام و تابلوها و پرده‌نوشت‌هاي ديده‌ام كه مرا به نوعي صاحب شعر «يار مهربان» قلمداد كرده‌اند. حداقل باید از او تشكري كنم كه بخشي از پاداش معنوي شعر يار مهربانش به من رسيده است. خطای یادکرد: برچسب <ref> نامعتبر؛ نام‌های نامعتبر، مثلاً بیش از اندازه

کاووس حسن‌لی

«در شعر گذشته‌ی فارسی، مخاطب کودک و غیرکودک جدا نبودند و کودکان، مخاطبان مستقل به شمار نمی‌رفتند. شعر یمینی‌شریف چون مرحوم باغچه‌بان حلقه‌ی اتصال شعر پیش از او و پس از اوست. باغچه‌بان و یمینی‌شریف در سروده‌های خود مخاطب کودک را با مخاطب غیرکودک جدا کردند و آنان را با هویتی مستقل نگاه کردند. بی‌گمان این خود پیشرفتی اساسی در شعر کودک بود. اما یادآوری این نکته نیز در همین جا شایسته است که هر دو نفر آنان در جایگاهی بلند، نصیحت‌گرانه به کودک نگاه کردند و نتوانستند خود را به جای کودک بگذارند و از دریچه‌ی چشم او جهان هستی را نگاه کنند.» ^[۴]

هوشنگ مرادی کرمانی

درونمایه سروده‌هایش بیشتر تعلیمی و نصیحتی هستند. اگرچه اکنون «کودک درون» تبدیل به شعار شده است، اما او به واقع کودک درونش فعال بود و کفش‌های کودکی به پایش تنگ نبود. از دریچه صنعت شعر، شاید اشعارش آن قوت و قدرت را نداشت اما او هیچ‌گاه برای هنرنمایی شعر نمی‌گفت. شعرهای او نه تنها خشونت را القا نمی‌کرد بلکه مثل وجود خودش، خیلی هم لطیف بود. به قول صمد بهرنگی که می‌گفت او برای کودکان نازک نارنجی شعر می‌سراید! من به جرات می توانم بگویم عباس یمینی شریف «سعدی شعر کودک» است.هوشنگ مرادی کرمانی. سعدی شعر کودک. . روزنامه شرق، ۲۸ آذر ۱۳۸۳.

سيدعلي‌ كاشفي خوانساري

چرا بزرگتر‌هاي ادبيات كودك، كمتر از يميني مي‌گويند و گفته‌اند و مي‌نويسند و نوشته‌اند؟از قديمي‌‌ترهاي ادبيات كودك، دو ايراد بر يميني شريف شنيده‌ام. يكي آن كه شعرهايش نظم‌هاي ساده و آموزشي و فاقد عنصر زيبايي شناسي است و ديگر آن كه براي شاه و فرح و وليعهد شعر گفته است. گمان می‌کنم آورده‌هاي او بسيار بيشتر از چنين نقص‌هايي است. يميني بي‌شك يك دوستدار كودكان بود.

ديگر مشخصه يميني شريف كه كمتر از آن سخن رفته است، روزنامه‌نگاري اوست. بايد مقالاتي را كه درباره كودكان در روزنامه كيهان مي‌نوشت و آثاري كه در مجله سخن، مجله دانش‌سراي عالي، تهران مصور كوچولوها و روزنامه‌‌ها و مجلات ديگر داشت، در نظر داشت. به اين ترتيب بايد گفت تعداد مجلاتي كه يميني شريف پديد آورد در مقايسه با 35 عنوان كتاب او، حجمي چند ده برابر دارد.

نكته‌اي كه درباره يميني شريف روزنامه‌نگار لازم مي‌دانم اشاره كنم، عملكرد او در روزنامه كيهان بچه‌ها در روزهاي انقلاب در سال 1357 است. يميني شريف مدير مسؤول و در كنار جعفر بديعي يكي از دو ركن اصلي كيهان بچه‌ها بود.

كيهان بچه‌ها همگام با ديگر نشريات در اعتصاب سراسري مطبوعات در آذر و دي 58 شركت كرد و قبل و بعد از آن مطالب انقلابي صريح و روشني داشت كه در هيچ يك از مجلات كودكان آن زمان ـ حتي در ميان نشريات مذهبي كودك كه در قم منتشر مي‌شد ـ نمونه نداشت.

يميني تا مرداد58 مدير كيهان بچه‌ها بود و آناني كه اشعار سفارشي او در ساله‌هاي قبل را ملاك قضاوت قرار مي‌دهند خوب است به نشريه او در سال57 و 58 هم نگاهي بيندازند. يميني شريف پس از آن هم در ايران ماند و به فعاليت‌هاي آموزشي، نگارشي و انتشاراتي پرداخت. آنچه كه از ظاهر كار بر مي‌آيد او در سالهاي آخر عمر با بي‌مهري‌ها و كم توجهي‌هايي روبه‌رو بوده است.

در اشعار آن سالهايش از «داوري‌هاي نپخته» و «بدگويي رجزخوان» ناليده است و از كساني كه از «خودپسندي» خود را «معيار ذوق انسان» مي‌دانند. او اذعان دارد كه در حد ذوق و توان خود اشعاري ساده و مفيد پديد آورده و بيش از اين ادعايي نداشته است. يميني شريف در نوشته‌هاي روزهاي تنهايي، با تواضع و صداقت اشعار مصطفي رحماندوست، اسدالله شعباني، جعفر ابراهيمي و ناصر كشاورز را ستوده است. به هر رو، گذشت زمان تب طرفداري‌ها و مخالفت‌ها را فرومي نشاند و جايگاه تاريخي هر كس را نشان مي‌دهد. يميني شريف مثل هر انسان ديگري قاعدتاً محاسن و معايبي داشته و آثارش قوت و ضعف‌هايي دارد. اما بچه‌هاي ايران از پنجاه سال پيش تاكنون شعرهايي از او را به ياد دارند

خطای یادکرد: برچسب <ref> نامعتبر؛ نام‌های نامعتبر، مثلاً بیش از اندازه

احسان یارشاطر

یمینی نزدیك نیم قرن است برای كودكان شعر می‌گوید، شعرهای مناسب، شعرهای سنجیده، شعرهای درخور فهم كودكان و سن‌های مختلف آنها، شعرهایی كه هم كودكان راخوش می‌كند، هم آموزنده است و هم درس زندگی و رفتار نیكو به آنها می‌دهد. شعر خوب برای كودكان گفتن تنها به ساده‌گویی برنمی‌آید. نكته‌های باریك‌تر هست كه رعایت آنها هم قریحه‌ی فكری می‌خواهد و هم دانستن فن. كودكان وزن و تكرارهای صوتی رادوست دارند. غالب اشعار اتل متل مانند، معنی منطقی روشنی ندارند. وزن و بازی‌های صوتی است كه آنها را مطلوب بچه‌ها می‌كند. عالم كودكان عالم دیگری است. منطق بزرگ‌ها هنوز آن را مهار نكرده است و در آن آزادی‌هایی هست كه ما آنها را از دست داده‌ایم. افراد نادری می‌توانند به آن عالم برگردند و با كودكان دمساز شوند و به زبان خودشان برای آنها شعر بگویند و قصه بنویسند. یمینی شریف سرآمد آنهاست .اشعار او نونهالان را شاد و سیراب می‌كند و بزرگسالان را با تاثیری كه در آنهاست به عالم كودكان بازمی‌گرداند.^[۵]

محمدهادی محمدی

«بی‌گمان یکی از کسانی که در تحلیل‌های هم‌زمانی دستاویز ستیز و خوارشماری قرار گرفت، عباس یمینی‌شریف بوده است. اندیشه‌ها و آثار هنری او برای کودکان از سوی صمد بهرنگی و محمود کیانوش به نقد بی‌رحمانه گرفته شد و توانایی و استعداد او خوار شمرده شد.» ^[۶]

محمود کیانوش

«رفته رفته از میان کسانی که دل به تعلیم و تربیت کودک سپرده بودند، تنی چند به نیاز عمیق کودک امروز به شعر پی‌بردند و خود به ساختن شعر ویژه کودک پرداختند. جبار باغچه‌بان و عباس یمینی‌شریف از آن جمله بودند،‌ که اولی پاکدل و بی‌ادعا بود و دوست‌دار واقعی کودک و می‌کوشید که چیزهایی شعرگونه برای کودکان در حد نیازی که خود در باغچه‌اش داشت، بسازد. و اما دومی هرگز باور نکرد که شاعر نیست و آنچه که می‌سازد نه شعر است، نه حتی وسیله‌ای برای سرگرمی کودکان، چنان که انتظارشان را از شعر گمراه نکند و بتوانند میان آگهی‌های منظوم بازرگانی و شعر تفاوتی بگذارند، و باز باور نکرد که قبول او نشانه خالی بودن میدان بود، نه پهلوانی او» ^[۷]

ایلیا دیانوش

کاش تکلیفم می‌کردند درباره‌ی استاد عباس یمینی‌شریف کتابی بنویسم. چون حرف‌هایی که درباره‌ی ایشان دارم، به آسانی کتابی را پر می‌کند و به دشواری در یادداشتی می‌گنجد. نمی‌دانم از کجا آغاز کنم؟ از خودش و آثارش بگویم یا از تأثیری که با اشعار و اوزان ساده‌اش بر من و هم نسلانم و نسل پیش از من داشته است. همه‌ي كساني كه از سال 1322 تا امروز به مدرسه رفته و مي‌روند، از پدرم گرفته تا پسرم، يك يا چند شعر از او را خوانده‌‌اند يا حتي از بر هستند. هم‌چنان که پدرم شعری از او را برای من زمزمه می‌کرد که این‌گونه آغاز می‌شود: «آهاي‌آهاي آي بچه‌جان/ در كوچه‌ها سنگ نپران» و پسرم شادمانه می‌خواند: «ما گل‌های خندانیم/ فرزندان ایرانیم» و خودم با این شعر از راه به‌در شدم که: «من يار مهربانم/ دانا و خوش‌بيانم...»! يميني‌شريف زماني سفره‌ی شعر كودك و همچنین کتاب کودک را گسترد كه كسي به نام شاعر كودك در ايران شناخته نمي‌شد. او برای اولین بار برای پسربچه‌ها و دختربچه‌ها «من پسرم» و «من دخترم» را سرود. او براستی همچون پیشه‌اش، معلمی بود که به زیبایی و به سادگی از مفاهیمی همچون خدا، خوبی، پدر و مادر، وطن، بزرگان ایران‌زمین، خواب و بیداری، صبح و شام، طبیعت، فصل‌ها و ماه‌ها، شهر و روستا، حیوانات، اشیاء و بازی‌های کودکان سخن گفت و با خلق شخصیت‌های کودکانه برای بچه‌ها الگو ساخت: او به همین ترتیب بر شاعران کودک در نسل‌های آتی خود تأثیراتی آشکار گذاشت. اگر ما از شاعر دیگری می‌خوانیم: «پدربزرگ پیرم/ دستش رو من می‌گیرم/ عینک داره با عصا...»، آن شاعر از یمینی‌شریف خوانده یا شنیده بوده است که: «باباي خوب و پيرم/ دستش را من مي‌گيرم/ چه خوب و مهربان است/ چه‌قدر خوش‌‌زبان است...» شعرهای او حتي این قابلیت را داشته و دارند که در گذر زبان از زمان، با اندک تغییراتی خودآگاه و ناخودآگاه، به حیات خود در دل کودکان ادامه دهند. شعر «جوجه طلایی» که هنوز هم در مهدهای کودک خوانده می‌شود، نمونه‌ی خوبی است؛ نسخه‌ی امروزی این شعر که از 8 بیت به 6 بیت کاهش یافته، به نرمی و سادگی تحول زبانی را پذیرا شده است. مثلاً در نسخه‌ی اصلی از زبان جوجه‌ی تازه از تخم درآمده می‌خوانیم: «به خود دادم يك تكان/ مثل رستم پهلوان/ تخم خود را شكستم/ زود به بيرون جستم» و نسخه‌ی رایج چنین است: «دادم به خود يك تكان/ مثل رستم پهلوان/ تخم خود را شكستم/ این‌جوری بيرون جستم» و جالب این‌جاست که غالباً اولین برخورد کودکان امروزی ما با نام «رستم» و برانگیخته شدن کنجکاوی کودکانه‌ی آن‌ها برای شناختن این اسطوره‌ی ملی، با شنیدن همین شعر اتفاق می‌افتد. همچنان‌که این شعر نیز که شعاری ملی شده است، از سروده‌های اوست: «دست در دست هم دهيم به مهر/ ميهن خويش را كنيم آباد» یکی از اثرات ماندگار اشعار یمینی‌شریف، فرهنگ‌سازی است. چه‌گونه می‌توان خواند و تأثیر نپذیرفت، وقتی می‌گوید: «به دست خود درختي مي‌نشانم/ به پايش جوي آبي مي‌كشانم».

خطای یادکرد: برچسب <ref> نامعتبر؛ نام‌های نامعتبر، مثلاً بیش از اندازه

از نظر شریف

”	«پنجاه سال پیش که به سرودن شعر برای کودکان و نوجوانان پرداختم، کس دیگری به نام شاعر کودکان وجود نداشت. تنها چند شاعر مانند ایرج میرزا، یحیی دولت‌آبادی، مهدی قلی‌خان هدایت، ملک‌الشعرا بهار، حبیب یغمایی، پروین اعتصامی، گل گلاب و یکی دو تن دیگر چند شعری برای کودکان سروده بودند.» خطای یادکرد: برچسب بازکنندهٔ `<ref>` بدشکل است یا نام بدی دارد	“

”	«من نمی‌توانم با آن عده‌ای که می‌گویند زبان شعر باید همیشه زبانی از ابهام داشته، مرموز و به طور حتم خیال‌انگیز باشد، هم عقیده باشم. به خصوص در مورد شعر کودک. زبان شعر مانند زبان نثر زبانی است قابل کاربرد برای اندیشه‌ی شاعر و بیان نظر او درباره‌ی هر چیزی از چیزها و امری از امور و موضوعی از موضوعات. اینکه عده‌ای حدود شعر را محدود و دامنه آن را کوتاه می‌کنند، کاری به جا نیست. در حالی که زبان شعر زبانی زیبا، موزون، خوش‌آهنگ ،جالب، جاذب است که سریع تأثیر می‌گذارد، چرا از آن برای امور زندگی استفاده نشود و اگر استفاده شد بگویند شعر نیست! پس چیست؟ اگر می‌گویند نام آن نظم است، کلمه‌ی نظم از ارزش این گونه شعرها نمی‌کاهد.» خطای یادکرد: برچسب بازکنندهٔ `<ref>` بدشکل است یا نام بدی دارد	“

تفسیر خود از آثارش

موضع‌گیری‌های او دربارهٔ دیگران

نامه‌های سرگشاده

نام‌های دسته‌جمعی

بیانیه‌ها

جملهٔ موردعلاقه در کتاب‌هایش

جمله‌ای از ایشان

نحوهٔ پوشش

تکیه‌کلام‌ها

خلقیات

منزلی که در آن زندگی می‌کرد (باغ و ویلا)

گزارش جامعی از سفرها(نقشه همراه مکان‌هایی که به آن مسافرت کرده است)

برنامه‌های ادبی که در دیگر کشورها اجرا کرده است

ناشرانی که با او کار کرده‌اند

بنیان‌گذاری

**تعدادی از مجلات بازی کودکان که عباس یمینی‌شریف از موسسان آن بود**

مجله بازی‌ کودکان

اردیبهشت ۱۳۲۳ انتشار بازی کودکان با صاحب‌ امتیازی ابراهیم بنی‌احمد، دانش‌آموخته و مدرس دانش‌سرای عالی تهران، و با همکاری عباس یمینی‌شریف، شاگرد بنی‌احمد و آموزگار مدرسه‌های تهران، آغاز شد. کار نقاشی با بنی‌احمد بود و سرودن شعر کودکانه به یمینی‌شریف سپرده شد. بازي كودكان در نخستين دوره با قطع بسيار كوچک شش در هفت سانتی‌متر و جلد چهار رنگ با نقاشی‌های كودكانه و مطالب و شعرهایی ساده برای كودكان خردسال پيش دبستان منتشر می‌شد.خطای یادکرد: برچسب <ref> نامعتبر؛ نام‌های نامعتبر، مثلاً بیش از اندازهنخستین نشريه‌ی مستقل كودكان، وب‌سایت عباس‌ یمینی‌شریف</ref> اما تا پايان دوره انتشار كه روی‌هم‌رفته چهار سال به درازا كشيد، چهار بار قطع و سه بار نام آن دگرگون شد. با هربار بزرگ شدن قطع مجله، زبان آن نيز دشوارتر می‌شد و گروه سنی مخاطبان نيز بالاتر می‌رفت، به گونه‌ای كه در پايان به مجله‌ای برای نوجوانان دبيرستانی تبديل شد كه صفحه‌ای برای كودكان خردسال نيز داشت. نام‌های دیگر این نشریه، رهنمای آینده، جهان تربیت و کتاب ادب و تربیت بوده است.خطای یادکرد: برچسب <ref> نامعتبر؛ نام‌های نامعتبر، مثلاً بیش از اندازه برخی این نشریه را پيشگام مجله‌های كودكان ايران می‌دانند. بازی كودكان، نه تنها نخستين نشريه‌ی مستقل كودكان با نگرش آموزشی و پرورشی و الگوی مجله‌های بی‌شمار پس از خود بود، بلكه نخستين مجله‌ی كودكان بود كه با وجود دشواری‌های بسيار، چهار سال دوام آورد.خطای یادکرد: برچسب <ref> نامعتبر؛ نام‌های نامعتبر، مثلاً بیش از اندازه

**یمینی‌شریف در کنار دانش‌آموزان دبستان روش نو در سال ۱۳۴۲**

مجله کیهان بچه‌ها

مدارس روش نو

تأثیرپذیری‌ها

استادان و شاگردان

علت شهرت

فیلم ساخته شده براساس

حضور در فیلم‌های مستند دربارهٔ خود

اتفاقات بعد از انتشار آثار

نام جاهایی که به اسم این فرد است

در هنرهای هفتگانه

طرح عروسکی از شمایل یمینی‌شریف در موزه عروسک‌های ملل تهران
اثری از حمید دریکوند مجسمه‌ساز ۱۳۹۸
اثری از محمد پیرحیاتی(مونس)برای عباس یمینی‌شریف از مجموعه‌ نقاشی‌های «چهره‌ها و چاره‌ها»
پرتره شریف اثری از سلمان طاهری

ده تا بیست مطلب نقل‌شده از نمونه‌های فوق از مجلات آن دوره

آثار و کتاب‌شناسی

سبک و لحن و ویژگی آثار

تالیفات کودک و نوجوان

آواز فرشتگان، ۱۳۲۵، مجموعه اشعار براي كودكان ۴ تا ۸ سال
گربه‌هاي شيپورزن، ۱۳۲۸، قصه‌هاي منظوم براي ۸ تا ۱۲ سال
قصه‌هاي شيرين، ۱۳۲۶، داستان‌هاي منظوم براي كودكان و نوجوانان
دو كدخدا، ۱۳۲۹، قصه‌اي منثور براي كودكان ۸ تا ۱۲ سال
دنياگردي جمشيد و مهشيد، ۱۳۳۲، داستان سفر دو كودك به كشورهاي مختلف و شرحي از آن كشورها
بازي با الفبا، ۱۳۳۳، كتابي براي آموختن الفبا در كودكستان
داستان عروسك ۱۳۳۷، با همكاري اسماعیل والی‌زاده، كتابي است كمك درسي براي كلاس اول دبستان
داستان بیژن و شیر، ۱۳۳۸، با همكاري اسماعیل والی‌زاده، كمك درسي براي كلاس دوم ابتدايي
کتاب اول دبستان، ۱۳۳۹، با همكاري پرويز كلانتري و زماني كه مدت‌ها كتاب درسي بود
فری به آسمان می رود، ۱۳۴۴، داستاني است از حوادثي كه بر سر دختر گمشده‌اي مي‌آيد براي كودكان ۸ تا ۱۲ سال
آوای نوگلان، ۱۳۴۵، مجموعه اشعار براي كودكان قبل از دبستان و سال‌هاي اول و دوم
پرویز و آیینه، داستاني است به شعر و نثر براي قبل از دبستان و سال‌هاي اول و دوم دبستان
در میان ابرها، ۱۳۴۹، حاصل همكاري دانش آموزان و آموزگار، مجموعه‌اي است از داستان‌هاي منثور براي كودكان و نوجوانان
گل‌های گویا، ۱۳۵۰، اشعاري براي كودكان ۸ تا ۱۲ سال
پوري و لباس‌هاي او، ۱۳۵۰، داستاني است به شعر و نثر براي قبل از دبستان و سال‌هاي اول و دوم
همسايه عجيب، ۱۳۵۰، خاطراتي از دوران طفوليت نويسنده و همسايگان او براي نوجوانان
باغ نغمه‌ها، ۱۳۵۲، اشعاري براي نوجوانان
دستمال گلدار و گنج بي‌صاحب، ۱۳۵۴، نمايشنامه‌اي است از يك داستان تاريخي براي كودكان دبستان و راهنمايي
داستان خر و خركچي، ۱۳۵۵، داستاني است از يك روستايي كه به شهر مهاجرت كرده و پشيمان شده است. براي سالهاي آخر دبستان و راهنمايي
كتاب توكا، ۱۳۵۶، وصف حال كسي است كه آرزوي خواندن كتاب دارد. براي كودكان 8 تا 12 سال
خانه باباعلي، ۱۳۶۱، كتابي است براي قبل از دبستان و كمكي كلاس‌هاي اول و دوم دبستان
شعر با الفبا، ۱۳۶۲، كتابي است به شعر براي آموختن الفبا در خانه و كودكستان و كمكي كلاس اول
سياهك و سفيدك، ۱۳۶۳، داستاني است به نثر براي قبل از دبستان و كمكي كلاس‌هاي اول و دوم دبستان
آواز سوسک، ۱۳۸۴
شهر ناپدیدان، ۱۳۸۴، چاپ دوم
باغ دوستی، ۱۳۸۵، چاپ دوم
پلنگ یکه‌تاز، ۱۳۸۵، چاپ دوم
کتاب ما بچه‌ها، ۱۳۸۷
دركودكستان، ۱۳۸۷

تالیفات بزرگ‌سال

آه ايران عزيز، ۱۳۵۳، اشعاري است با وزن شكسته درباره ايران و نام خليج فارس
سفر با تور، چاپ ۱۳۵۵، اشعار بزرگسال
نيم قرن در باغ شعر كودكان، ۱۳۶۶
جدال در پرتگاه توچال، ۱۳۶۸
فارسي زبان ايرانيان، ۱۳۶۸

ترجمه‌ها

برق و حريق، ۱۳۳۰، معلومات عمومي براي آگاهي از برق و آتش‌سوزي.
روي زمين و زير زمين، ۱۳۳۰، گیاه‌شناسی برای کودکان، اثر اریاوبر، كتاب علمي براي پيش از دبستان و سالهاي اول دبستان
جزيره مرجان، ۱۳۳۶، داستاني انگليسي اثر پلنتین

جوایز و افتخارات

منبع‌شناسی (منابعی که دربارهٔ آثار فرد نوشته شده است)

بررسی چند اثر

ناشرانی که با او کار کرده‌اند

تعداد چاپ‌ها و تجدیدچاپ‌های کتاب‌ها

منبع‌شناسی

کتب

فرازها و فرودهای شعر یمینی ‏شریف. بزرگداشت یمینی شریف. بی‏جا: بی‏نا. خسرونژاد، مرتضی (۱۳۸۲)

حسن لی، کاووس(1385) فرازها و فرودهای یمینی شریف، بزرگداشت یمینی شریف، آذرماه

یمینی شریف، عباس(1345) آواز فرشتگان یا اشعار کودکان، نقاشی متن:مرتضی ممیز، چاپ چهارم، تهران:سازمان کتاب های طلایی، وابسته به مؤسسۀ انتشارت امیرکبیر

مقالات

جهان تيغ،مريم،سبك شناسي اشعار كودك و نو جوان عباس يميني شريف، فصلنامه تخصصي سبك شناسي نظم و نثر فارسي،(بهار ادب)سال چهارم – شماره اول ،بهار 1390.
يارشاطر،احسان، يادنامه يميني شريف،(تهران:روش نو،۱۳۷۰).
بهرنگی،صمد،سخنی درباره آوای نوگلان مجموعه شعر برای کودکان اثر عباس یمینی شریف، (تبریز: شمس، ۱۳۴۸).
یمینی شریف،عباس،كتاب ما و بچه ها،(تهران:اداره كل آموزش بزرگسالان،با كمك سازمان تربيتي و علمي و فرهنگي ملل متحد،يونسكو،۱۳۴۱).

پایان نامه

شرح احوال و نقد آثار عباس یمینی‌شریف، هومن رضاییان،‌ کارشناسی ارشد، ۱۳۹۴
بررسی مضامین برجسته شعر کودک در اشعار عباس یمینی‌شریف، محمود کیانوش و ناصر کشاورز، زهرا خانی، کارشناسی ارشد، ۱۳۹۷
توصیف سبک شناسیک شعر کودک از مشروطیت به بعد (عباس یمینی‌شریف، جبار باغچه‌بان، محمود کیانوش، احمد شاملو، ترانه‌ها، متل‌ها و لالایی‌ها)،‌ مسعود زندوانی، کارشناسی ارشد، ۱۳۸۹
بررسی وضعیت ادبیات کودک در نثر داستانی معاصر فارسی از سال ۱۳۲۰ تا ۱۳۵۷ (با تکیه بر آثار عباس یمینی‌شریف، مهدی آذریزدی و صمد بهرنگی)، فاطمه بیدقی، کارشناسی ارشد، ۱۳۹۰
بررسی ادبیات تعلیمی کودک و نوجوان در اشعار پروین اعتصامی، محمدتقی بهار، ‌جبار باغچه‌بان، محمود کیانوش، عباس یمینی‌شریف، فاطمه اکبرنتاج بیشه، کارشناسی ارشد، ۱۳۹۲^[۸]

نوا، نما، نگاه

مدرسه روش نو به روایت تصویر

بریدهٔ روزنامه و مجلات

صداست که می‌ماند

Symphony No. 6 in B Minor, Op. 74 Pathétique

«شعرخوانی یمینی‌شریف، تنها صدای ضبط شده از وی را بشنوید.

آیا مشکلی با شنیدن این پرونده دارید؟ راهنمای رسانه را ببینید.

جستارهای وابسته

پانویس

↑ یمینی‌شریف، نیم قرن در باغ شعر کودکان.
↑ انسان طراز نوین، وب‌سایت عباس یمینی‌شریف
↑ بهرنگی، مجموعه مقالات، ۱۷تا۳۷.
↑ کاووس حسن‌لی. فراز و فرودهای شعر یمینی‌شریف؛ نگاهی به شعر و زندگی عباس یمینی‌شریف. . مجله شعر، ش. ۶۹ (بهار ۱۳۹۰).
↑ شاعر کودکان، وب‌سایت عباس یمینی‌شریف
↑ جایگاه عباس یمینی‌شریف از دیدگاه تاریخی به ادبیات معاصر کودکان، محمدهادی محمدی، تارنمای زبان و ادبیات فارسی (آریا ادیب)
↑ کیانوش، محمود (چاپ سوم ۱۳۷۹). نقد و بررسی شعر کودک در ایران. تهران: نشر آگاه. ص. ۳۵. تاریخ وارد شده در |سال= را بررسی کنید (کمک)
↑ پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، سامانه گنج، جستجو پایان‌نامه‌های مرتبط با عباس یمینی‌شریف

منابع

یمینی‌شریف، عباس (۱۳۶۸). نیم قرن در باغ شعر کودکان. تهران: نشر روش نو.

پیوند به بیرون

«جست‌وجو پایان‌نامه‌های مرتبط با عباس یمینی شریف». ایرانداک. بازبینی‌شده در ۲۲مهر۱۳۹۸.
«شاعر کودکان». وب‌سایت عباس یمینی‌شریف. بازبینی‌شده در ۲۳مهر۱۳۹۸.
«جایگاه عباس یمینی‌شریف از دیدگاه تاریخی به ادبیات معاصر کودکان، محمدهادی محمدی». تارنمای زبان و ادبیات فارسی (آریا ادیب). بازبینی‌شده در ۲۳مهر۱۳۹۸.
«به ياد يک «يار مهربان»». موسسه فرهنگی هنری گل آقا، ۲۸آذر۱۳۸۸. بازبینی‌شده در ۲۴مهر۱۳۹۸.
[www.yaminisharif.net/1576157515861740-170516081583170515751606.html «نخستین نشريه ی مستقل كودكان»]. وب‌سایت عباس یمینی‌شریف. بازبینی‌شده در ۲۵مهر۱۳۹۸.

«سامانه گنج، جستجو پایان‌نامه‌های مرتبط با علی‌اکبر دهخدا». ایرانداک. بازبینی‌شده در ۲۲مهر۱۳۹۸.

صمد بهرنگی. گنجینهٔ پژوهشی ایرج افشار. . گزارش میراث ۲، ش. ۴۴ (۱۳۹۰). ^[۱] خطای یادکرد: برچسب بازکنندهٔ <ref> بدشکل است یا نام بدی دارد افشار، ایرج (۱۳۵۸). نامه‌های سیاسی دهخدا. تهران: روزبهان.

(کتاب نیم قرن در باغ شعر کودکان، چاپ پنجم، تهران، ۱۳۷۱، عباس یمینی شریف، انتشارات روش نو)

↑ بهرنگی، مجموعه مقالات، ۱۷تا۳۷.

[0-1] یمینی‌شریف، نیم قرن در باغ شعر کودکان.

[2] انسان طراز نوین، وب‌سایت عباس یمینی‌شریف

[2-3] بهرنگی، مجموعه مقالات، ۱۷تا۳۷.

[4] کاووس حسن‌لی. فراز و فرودهای شعر یمینی‌شریف؛ نگاهی به شعر و زندگی عباس یمینی‌شریف. . مجله شعر، ش. ۶۹ (بهار ۱۳۹۰).

[5] شاعر کودکان، وب‌سایت عباس یمینی‌شریف

[6] جایگاه عباس یمینی‌شریف از دیدگاه تاریخی به ادبیات معاصر کودکان، محمدهادی محمدی، تارنمای زبان و ادبیات فارسی (آریا ادیب)

[7] کیانوش، محمود (چاپ سوم ۱۳۷۹). نقد و بررسی شعر کودک در ایران. تهران: نشر آگاه. ص. ۳۵. تاریخ وارد شده در |سال= را بررسی کنید (کمک)

[8] پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، سامانه گنج، جستجو پایان‌نامه‌های مرتبط با عباس یمینی‌شریف

[0-9] بهرنگی، مجموعه مقالات، ۱۷تا۳۷.

[۱]

[۲]

[۴]

[۵]

[۶]

[۷]

[۸]

@@ خط ۱۹: / خط ۱۹: @@
 |اتفاقات مهم             =
 |نام دیگر                =
-|همسر                    = توراندخت مقومی
 |بنیانگذار               =
 |پیشه                    =
@@ خط ۳۱: / خط ۳۰: @@
 |تخلص                    =
 |فیلم ساخته بر اساس اثر  =
-|همسر                    =
+|همسر                    = توراندخت مقومی
 |شریک زندگی              =
 |فرزندان                 = هومن
@@ خط ۴۹: / خط ۴۸: @@
 [[پرونده:dabestanentesar.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''در دبستان انتصاریه تجریش تهران'''</center>]]
 [[پرونده:Dabestan2.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''در دبستان شاهپور تجریش تهران'''</center>]]
-[[پرونده:Googlegggg.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''تعدادی از مجلات بازی کودکان که توسط عباس یمینی شریف تاسیس و منتشر می‌شد'''</center>]]
 [[پرونده:avazsharif.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''اولین کتابی که یمینی شریف منتشر کرد'''</center>]]
 [[پرونده:avaldabestan.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>''' بیش از نیم قرن دانش‌آموزان شعرهای یمنی‌شریف را در کتاب‌های درسی ابتدایی می‌خوانند '''</center>]]
-[[پرونده:keyhanbacheha.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''نخستین شماره کیهان بچه‌ها'''</center>]]
-[[پرونده:raveshno.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''یمینی‌شریف در کنار دانش‌آموزان دبستان روش نو در سال ۱۳۴۲'''</center>]]
-[[پرونده:daftarraveshno.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''در دفتر دبستان روش نو'''</center>]]
-[[پرونده:shorakodadk.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''شورای کتاب کودک'''</center>]]
 [[پرونده:safardarman.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''سفر به خارج از کشور برای درمان'''</center>]]
 [[پرونده:tambrsharif.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''چاپ و نشر تمبر اختصاصی در زادروز یمینی‌شریفی '''</center>]]
 [[پرونده:gayezesharif.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''جشنواره جایزه کتاب یمینی‌شریف'''</center>]]
 [[پرونده:napadid.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''حاکم، تنها حاکم مردمِ مطیع نیست. حاکم همهٔ مردم است'''</center>]]
-[[پرونده:944.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''ابراهیم بنیاحمد و عباس یمینی‌شریف'''</center>]]
 ما چند شاعر کودکان سراغ داریم که اشعارشان حتی از ظرف زمان هم میگذرد و حافظه تاریخی چند نسل از کودکان این سرزمین را درگیر خود کند. تاثیری که بدون شک در نسل‌های آینده نیز پایدار و برقرار خواهد ماند. (هوشنگ مرادی کرمانی ، سعدی شعر کودک،‌ درباره عباس یمینی شریف در پانزدهمین سال درگذشت اش، روزنامه شرق، ۲۸ آذر ۱۳۸۳)
@@ خط ۱۱۴: / خط ۱۰۷: @@
 ====[[صمد بهرنگی]]====
 جنس نقدهای بهرنگی که در نقد کتاب آوای نوگلان یمینی‌شریف طرح شده، سیاسی ایدئولوژیک است. او در مجموعه مقالات خود می‌نویسد «می‌توان گفت اثر عباس یمینی‌شریف خیلی از مرحله پرت است. این «جزوه ناظم» هیچ پیامی برای بچه‌ها ندارد جز مقداری سرگرمی از راه لفاظی و پرحرفی و مشتی احکام کلی اخلاقی و احیانا متحجر... ادبیات کودک نباید فقط مبلغ محبت و نوع‌دوستی و قناعت و تواضع از نوع اخلاق مسیحیت باشد، به هرآنچه و به هرکه ضدبشری و غیرانسانی و سد راه تکامل تاریخی جامعه است، باید کینه ورزید و این کینه باید در ادبیات کودکان راه باز کند.» <ref name=''زندگی''>{{پک|بهرنگی|۱۳۴۸|ک= مجموعه مقالات|ص= ۱۷تا۳۷}}</ref> سپس بهرنگی با تحلیل طبقاتی اثر ادامه می‌دهد‌ «تمام نوشته‌های کتاب مخصوص شهر و قابل فهم آن دسته از فارسی‌زبانان اعیان و اشراف بود، به ندرت می‌توان چیزی در کتاب‌ها یافت که با زندگی روستایی جور دربیاید.»<ref name=''زندگی''/>
 (صمد بهرنگی،‌سخنی درباره آوای نوگلان مجموعه شعر برای کودکان اثر عباس یمینی‌شریف، مجموعه مقالات، تبریز، شمس، ۱۳۴۸، ص ۱۷ تا ۳۷)
+====[[مصطفي رحمان‌دوست]]====
+من به شريف بدهكارم. مديون مقدماتي كه آن يار مهربان براي نویسندگان كودكان ايران فراهم آورد. تا پیش از يميني‌شريف هيچ كس خودش را «شاعر كودكان» معرفي نمي‌كرد. نقدهایی مانند سروده‌هاي او آموزشي بود، تخيل برانگيز نبود، نقص در وزن داشت، به كودكان از بالا نگاه مي‌كرد، ... مطرح می‌شود. به نظر من، اين گونه نقدها، بوي بي‌معرفتي مي‌دهد. يميني‌شريف زماني شروع كرد كه بايد خودش با آزمون و خطا پيش مي‌رفت.<ref name=''گل آقا''/>[http://www.golagha.ir/news/?ty=3&id=3729  به ياد يک «يار مهربان» ]، وب‌سایت موسسه فرهنگی هنری گل آقا</ref> من بدهكاري ديگر هم به يميني‌شريف دارم؛ خيلي جاها مانند ادارات آموزش و پرورش رفته‌ام و تابلوها و پرده‌نوشت‌هاي ديده‌ام كه مرا به نوعي صاحب شعر «يار مهربان» قلمداد كرده‌اند. حداقل باید از او تشكري كنم كه بخشي از پاداش معنوي شعر يار مهربانش به من رسيده است. <ref name=''گل آقا''/>
 ====کاووس حسن‌لی====
 «در شعر گذشته‌ی فارسی، مخاطب کودک و غیرکودک جدا نبودند و کودکان، مخاطبان مستقل به شمار نمی‌رفتند. شعر یمینی‌شریف چون مرحوم باغچه‌بان حلقه‌ی اتصال شعر پیش از او و پس از اوست. باغچه‌بان و یمینی‌شریف در سروده‌های خود مخاطب کودک را با مخاطب غیرکودک جدا کردند و آنان را با هویتی مستقل نگاه کردند. بی‌گمان این خود پیشرفتی اساسی در شعر کودک بود. اما یادآوری این نکته نیز در همین جا شایسته است که هر دو نفر آنان در جایگاهی بلند، نصیحت‌گرانه به کودک نگاه کردند و نتوانستند خود را به جای کودک بگذارند و از دریچه‌ی چشم او جهان هستی را نگاه کنند.» <ref>{{یادکرد|نویسنده= کاووس حسن‌لی|مقاله=فراز و فرودهای شعر یمینی‌شریف؛ نگاهی به شعر و زندگی عباس یمینی‌شریف |ترجمه=|ژورنال= مجله شعر|تاریخ= بهار ۱۳۹۰|دوره=|شماره= ۶۹}}</ref>
 ====[[هوشنگ مرادی کرمانی]]====
 درونمایه سروده‌هایش بیشتر تعلیمی و نصیحتی هستند. اگرچه اکنون «کودک درون» تبدیل به شعار شده است، اما او به واقع کودک درونش فعال بود و کفش‌های کودکی به پایش تنگ نبود. از دریچه صنعت شعر، شاید اشعارش آن قوت و قدرت را نداشت اما او هیچ‌گاه برای هنرنمایی شعر نمی‌گفت. شعرهای او نه تنها خشونت را القا نمی‌کرد بلکه مثل وجود خودش، خیلی هم لطیف بود. به قول صمد بهرنگی که می‌گفت او برای کودکان نازک نارنجی شعر می‌سراید! من به جرات می توانم بگویم عباس یمینی شریف «سعدی شعر کودک» است.{{یادکرد|نویسنده= هوشنگ مرادی کرمانی|مقاله=سعدی شعر کودک |ترجمه=|ژورنال= روزنامه شرق|تاریخ=۲۸ آذر ۱۳۸۳|دوره=|شماره= }}
+====سيدعلي‌ كاشفي خوانساري====
+چرا بزرگتر‌هاي ادبيات كودك، كمتر از يميني مي‌گويند و گفته‌اند و مي‌نويسند و نوشته‌اند؟از قديمي‌‌ترهاي ادبيات كودك، دو ايراد بر يميني شريف شنيده‌ام. يكي آن كه شعرهايش نظم‌هاي ساده و آموزشي و فاقد عنصر زيبايي شناسي است و ديگر آن كه براي شاه و فرح و وليعهد شعر گفته است. گمان می‌کنم آورده‌هاي او بسيار بيشتر از چنين نقص‌هايي است. يميني بي‌شك يك دوستدار كودكان بود.
+ديگر مشخصه يميني شريف كه كمتر از آن سخن رفته است، روزنامه‌نگاري اوست. بايد مقالاتي را كه درباره كودكان در روزنامه كيهان مي‌نوشت و آثاري كه در مجله سخن، مجله دانش‌سراي عالي، تهران مصور كوچولوها و روزنامه‌‌ها و مجلات ديگر داشت، در نظر داشت.
+به اين ترتيب بايد گفت تعداد مجلاتي كه يميني شريف پديد آورد در مقايسه با 35 عنوان كتاب او، حجمي چند ده برابر دارد.
+نكته‌اي كه درباره يميني شريف روزنامه‌نگار لازم مي‌دانم اشاره كنم، عملكرد او در روزنامه كيهان بچه‌ها در روزهاي انقلاب در سال 1357 است. يميني شريف مدير مسؤول و در كنار جعفر بديعي يكي از دو ركن اصلي كيهان بچه‌ها بود.
+ كيهان بچه‌ها همگام با ديگر نشريات در اعتصاب سراسري مطبوعات در آذر و دي 58 شركت كرد و قبل و بعد از آن مطالب انقلابي صريح و روشني داشت كه در هيچ يك از مجلات كودكان آن زمان ـ حتي در ميان نشريات مذهبي كودك كه در قم منتشر مي‌شد ـ نمونه نداشت.
+يميني تا مرداد58 مدير كيهان بچه‌ها بود و آناني كه اشعار سفارشي او در ساله‌هاي قبل را ملاك قضاوت قرار مي‌دهند خوب است به نشريه او در سال57 و 58  هم نگاهي بيندازند. يميني شريف پس از آن هم در ايران ماند و به فعاليت‌هاي آموزشي، نگارشي و انتشاراتي پرداخت. آنچه كه از ظاهر كار بر مي‌آيد او در سالهاي آخر عمر با بي‌مهري‌ها و كم توجهي‌هايي روبه‌رو بوده است.
+ در اشعار آن سالهايش از «داوري‌هاي نپخته» و «بدگويي رجزخوان» ناليده است و از كساني كه از «خودپسندي» خود را «معيار ذوق انسان» مي‌دانند. او اذعان دارد كه در حد ذوق و توان خود اشعاري ساده و مفيد پديد آورده و بيش از اين ادعايي نداشته است. يميني شريف در نوشته‌هاي روزهاي تنهايي، با تواضع و صداقت اشعار مصطفي رحماندوست، اسدالله شعباني، جعفر ابراهيمي و ناصر كشاورز را ستوده است. به هر رو، گذشت زمان تب طرفداري‌ها و مخالفت‌ها را فرومي نشاند و جايگاه تاريخي هر كس را نشان مي‌دهد. يميني شريف مثل هر انسان ديگري قاعدتاً محاسن و معايبي داشته و آثارش قوت و ضعف‌هايي دارد. اما بچه‌هاي ايران از پنجاه سال پيش تاكنون شعرهايي از او را به ياد دارند
+<ref name=''گل آقا''/>
 ====[[احسان یارشاطر]]====
@@ خط ۱۳۴: / خط ۱۴۵: @@
 ====محمود کیانوش====
 «رفته رفته از میان کسانی که دل به تعلیم و تربیت کودک سپرده بودند، تنی چند به نیاز عمیق کودک امروز به شعر پی‌بردند و خود به ساختن شعر ویژه کودک پرداختند. [[جبار باغچه‌بان]] و عباس یمینی‌شریف از آن جمله بودند،‌ که اولی پاکدل و بی‌ادعا بود و دوست‌دار واقعی کودک و می‌کوشید که چیزهایی شعرگونه برای کودکان در حد نیازی که خود در باغچه‌اش  داشت، بسازد. و اما دومی هرگز باور نکرد که شاعر نیست و آنچه که می‌سازد نه شعر است، نه حتی وسیله‌ای برای سرگرمی کودکان، چنان که انتظارشان را از شعر گمراه نکند و بتوانند میان آگهی‌های منظوم بازرگانی و شعر تفاوتی بگذارند، و باز باور نکرد که قبول او نشانه خالی بودن میدان بود، نه پهلوانی او» <ref>{{یادکرد کتاب|نام خانوادگی=  کیانوش|نام= محمود|عنوان= نقد و بررسی شعر کودک در ایران|سال= چاپ سوم ۱۳۷۹|ناشر= نشر آگاه |مکان= تهران| شابک = | صفحه =۳۵ | پیوند = | تاریخ بازبینی =}}</ref>
+====ایلیا دیانوش====
+کاش تکلیفم می‌کردند درباره‌ی استاد عباس یمینی‌شریف کتابی بنویسم. چون حرف‌هایی که درباره‌ی ایشان دارم، به آسانی کتابی را پر می‌کند و به دشواری در یادداشتی می‌گنجد. نمی‌دانم از کجا آغاز کنم؟ از خودش و آثارش بگویم یا از تأثیری که با اشعار و اوزان ساده‌اش بر من و هم نسلانم و نسل پیش از من داشته است. همه‌ي كساني كه از سال 1322 تا امروز به مدرسه رفته و مي‌روند، از پدرم گرفته تا پسرم، يك يا چند شعر از او را خوانده‌‌اند يا حتي از بر هستند. هم‌چنان که پدرم شعری از او را برای من زمزمه می‌کرد که این‌گونه آغاز می‌شود: «آهاي‌آهاي آي بچه‌جان/ در كوچه‌ها سنگ نپران» و پسرم شادمانه می‌خواند: «ما گل‌های خندانیم/ فرزندان ایرانیم» و خودم با این شعر از راه به‌در شدم که: «من يار مهربانم/ دانا و خوش‌بيانم...»! يميني‌شريف زماني سفره‌ی شعر كودك و همچنین کتاب کودک را گسترد كه كسي به نام شاعر كودك در ايران شناخته نمي‌شد. او برای اولین بار برای پسربچه‌ها و دختربچه‌ها «من پسرم» و «من دخترم» را سرود.
+او براستی همچون پیشه‌اش، معلمی بود که به زیبایی و به سادگی از مفاهیمی همچون خدا، خوبی، پدر و مادر، وطن، بزرگان ایران‌زمین، خواب و بیداری، صبح و شام، طبیعت، فصل‌ها و ماه‌ها، شهر و روستا، حیوانات، اشیاء و بازی‌های کودکان سخن گفت و با خلق شخصیت‌های کودکانه برای بچه‌ها الگو ساخت:
+او به همین ترتیب بر شاعران کودک در نسل‌های آتی خود تأثیراتی آشکار گذاشت. اگر ما از شاعر دیگری می‌خوانیم: «پدربزرگ پیرم/ دستش رو من می‌گیرم/ عینک داره با عصا...»، آن شاعر از یمینی‌شریف خوانده یا شنیده بوده است که: «باباي خوب و پيرم/ دستش را من مي‌گيرم/ چه خوب و مهربان است/ چه‌قدر خوش‌‌زبان است...» شعرهای او حتي این قابلیت را داشته و دارند که در گذر زبان از زمان، با اندک تغییراتی خودآگاه و ناخودآگاه، به حیات خود در دل کودکان ادامه دهند. شعر «جوجه طلایی» که هنوز هم در مهدهای کودک خوانده می‌شود، نمونه‌ی خوبی است؛ نسخه‌ی امروزی این شعر که از 8 بیت به 6 بیت کاهش یافته، به نرمی و سادگی تحول زبانی را پذیرا شده است. مثلاً در نسخه‌ی اصلی از زبان جوجه‌ی تازه از تخم درآمده می‌خوانیم: «به خود دادم يك تكان/ مثل رستم پهلوان/ تخم خود را شكستم/ زود به بيرون جستم» و نسخه‌ی رایج چنین است: «دادم به خود يك تكان/ مثل رستم پهلوان/ تخم خود را شكستم/ این‌جوری بيرون جستم» و جالب این‌جاست که غالباً اولین برخورد کودکان امروزی ما با نام «رستم» و برانگیخته شدن کنجکاوی کودکانه‌ی آن‌ها برای شناختن این اسطوره‌ی ملی، با شنیدن همین شعر اتفاق می‌افتد. همچنان‌که این شعر نیز که شعاری ملی شده است، از سروده‌های اوست: «دست در دست هم دهيم به مهر/ ميهن خويش را كنيم آباد» یکی از اثرات ماندگار اشعار یمینی‌شریف، فرهنگ‌سازی است. چه‌گونه می‌توان خواند و تأثیر نپذیرفت، وقتی می‌گوید: «به دست خود درختي مي‌نشانم/ به پايش جوي آبي مي‌كشانم».
+<ref name=''گل آقا''/>
 ===از نظر شریف===
@@ خط ۱۵۸: / خط ۱۷۸: @@
 ===بنیان‌گذاری===
 [[پرونده:944.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''ابراهیم بنی‌احمد و عباس یمینی‌شریف'''</center>]]
+[[پرونده:Googlegggg.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''تعدادی از مجلات بازی کودکان که عباس یمینی‌شریف از موسسان آن بود'''</center>]]
 ====مجله بازی‌ کودکان====
-اردیبهشت ۱۳۲۳ انتشار بازی کودکان با صاحب‌ امتیازی ابراهیم بنی‌احمد، دانش‌آموخته و مدرس دانش‌سرای عالی تهران، و با همکاری عباس یمینی‌شریف، شاگرد بنی‌احمد و آموزگار مدرسه‌های تهران، آغاز شد. بنی‌احمد در نقاشی و یمینی‌شریف در سرودن شعر کودکانه دستی چیره داشتند و هر دو در مطبوعات کودکان دارای پیشینه فعالیت بودند. بازي كودكان در نخستين دوره با قطع بسيار كوچک شش در هفت سانتی‌متر و جلد چهار رنگ با نقاشی‌های كودكانه و مطالب و شعرهایی ساده برای كودكان خردسال پيش دبستان منتشر می‌شد. اما تا پايان دوره انتشار كه روی‌هم‌رفته چهار سال به درازا كشيد، چهار بار قطع و سه بار نام آن دگرگون شد. با هربار بزرگ شدن قطع مجله، زبان آن نيز دشوارتر می‌شد و گروه سنی مخاطبان نيز بالاتر می‌رفت، به گونه‌ای كه در پايان به مجله‌ای برای نوجوانان دبيرستانی تبديل شد كه صفحه‌ای برای كودكان خردسال نيز داشت. نام‌های دیگر این نشریه، رهنمای آینده، جهان تربیت و کتاب ادب و تربیت بوده است. برخی این نشریه را پيشگام مجله‌های كودكان ايران می‌دانند. بازی كودكان، نه تنها نخستين نشريه‌ی مستقل كودكان با نگرش آموزشی و پرورشی و الگوی مجله‌های بی‌شمار پس از خود بود، بلكه نخستين مجله‌ی كودكان بود كه با وجود دشواری‌های بسيار، چهار سال دوام آورد. <ref>[http://www.yaminisharif.net/1576157515861740-170516081583170515751606.html نخستین نشريه‌ی مستقل كودكان]</ref>
+اردیبهشت ۱۳۲۳ انتشار بازی کودکان با صاحب‌ امتیازی ابراهیم بنی‌احمد، دانش‌آموخته و مدرس دانش‌سرای عالی تهران، و با همکاری عباس یمینی‌شریف، شاگرد بنی‌احمد و آموزگار مدرسه‌های تهران، آغاز شد. کار نقاشی با بنی‌احمد بود و سرودن شعر کودکانه به یمینی‌شریف سپرده شد. بازي كودكان در نخستين دوره با قطع بسيار كوچک شش در هفت سانتی‌متر و جلد چهار رنگ با نقاشی‌های كودكانه و مطالب و شعرهایی ساده برای كودكان خردسال پيش دبستان منتشر می‌شد.<ref name=''بازی کودکان''/>[http://www.yaminisharif.net/1576157515861740-170516081583170515751606.html نخستین نشريه‌ی مستقل كودكان]، وب‌سایت عباس‌ یمینی‌شریف</ref> اما تا پايان دوره انتشار كه روی‌هم‌رفته چهار سال به درازا كشيد، چهار بار قطع و سه بار نام آن دگرگون شد. با هربار بزرگ شدن قطع مجله، زبان آن نيز دشوارتر می‌شد و گروه سنی مخاطبان نيز بالاتر می‌رفت، به گونه‌ای كه در پايان به مجله‌ای برای نوجوانان دبيرستانی تبديل شد كه صفحه‌ای برای كودكان خردسال نيز داشت. نام‌های دیگر این نشریه، رهنمای آینده، جهان تربیت و کتاب ادب و تربیت بوده است.<ref name=''بازی کودکان''/> برخی این نشریه را پيشگام مجله‌های كودكان ايران می‌دانند. بازی كودكان، نه تنها نخستين نشريه‌ی مستقل كودكان با نگرش آموزشی و پرورشی و الگوی مجله‌های بی‌شمار پس از خود بود، بلكه نخستين مجله‌ی كودكان بود كه با وجود دشواری‌های بسيار، چهار سال دوام آورد.<ref name=''بازی کودکان''/>
+[[پرونده:keyhanbacheha.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''نخستین شماره کیهان بچه‌ها'''</center>]]
+[[پرونده:raveshno.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''یمینی‌شریف در کنار دانش‌آموزان دبستان روش نو در سال ۱۳۴۲'''</center>]]
+[[پرونده:daftarraveshno.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''در دفتر دبستان روش نو'''</center>]]
+[[پرونده:shorakodadk.jpg|140px|thumb|بندانگشتی|چپ|<center>'''شورای کتاب کودک'''</center>]]
 ====مجله کیهان بچه‌ها====
 ====مدارس روش نو====
@@ خط ۲۶۰: / خط ۲۸۶: @@
 ==نوا، نما، نگاه==
 ===مدرسه روش نو به روایت تصویر===
-===بریدهٔ روزنامه و مجلات===
 <gallery widths="170px" heights="180px" perrow="4">
 پرونده: Sch01.jpg
@@ خط ۲۷۱: / خط ۲۹۶: @@
 پرونده: Sch08.jpg
 </gallery>
+===بریدهٔ روزنامه و مجلات===
 ===صداست که می‌ماند===
 {{شنیدن|نام پرونده=سمفونی ششم چایکوفسکی.mp4|عنوان= '''Symphony No. 6 in B Minor, Op. 74 Pathétique'''| توصیف= <center>«شعرخوانی یمینی‌شریف، تنها صدای ضبط شده از وی را بشنوید. </center>}}
+{{سخ}}
+{{سخ}}
+{{سخ}}
 {{سخ}}
@@ خط ۳۰۱: / خط ۳۳۳: @@
 * {{یادکرد وب|نشانی = http://www.yaminisharif.net/1740157515851588157515911585.html|عنوان= شاعر کودکان|ناشر= وب‌سایت عباس یمینی‌شریف|تاریخ بازدید= ۲۳مهر۱۳۹۸}}
 * {{یادکرد وب|نشانی =http://aryaadib.blogfa.com/post/376|عنوان= جایگاه عباس یمینی‌شریف از دیدگاه تاریخی به ادبیات معاصر کودکان،  محمدهادی محمدی|ناشر= تارنمای زبان و ادبیات فارسی (آریا ادیب)|تاریخ بازدید= ۲۳مهر۱۳۹۸}}
+* {{یادکرد وب|نشانی=http://www.golagha.ir/news/?ty=3&id=3729|عنوان = به ياد يک «يار مهربان» |نویسنده=| ناشر=موسسه فرهنگی هنری گل آقا| تاریخ انتشار=۲۸آذر۱۳۸۸|تاریخ بازبینی=۲۴مهر۱۳۹۸ }}
+* {{یادکرد وب|نشانی = www.yaminisharif.net/1576157515861740-170516081583170515751606.html|عنوان= نخستین نشريه ی مستقل كودكان
+|ناشر= وب‌سایت عباس یمینی‌شریف|تاریخ بازدید= ۲۵مهر۱۳۹۸}}

عباس یمینی‌شریف
پرونده:0000.jpg
زمینهٔ کاری	نویسنده، شاعر، مترجم در حوزه ادبیات کودک
زادروز	۱ خرداد ۱۲۹۸ تهران
مرگ	۲۸ آذر ۱۳۶۸ تهران
ملیت	ایرانی
محل زندگی	تهران
علت مرگ	بیماری سرطان
جایگاه خاکسپاری	گورستان شهرری
در زمان حکومت	سلسله پهلوی
همسر(ها)	توراندخت مقومی
فرزندان	هومن
مدرک تحصیلی	دکتری ادبیات
وب‌گاه رسمی	http://www.yaminisharif.net